Seu conhecimento acadêmico chega na perifa? Quem souber a resposta que se manifeste agora ou se cale para sempre.

Olá amigxs Eu vi uma foto no Instagram do Sergio Telles que me fez pensar... Nessa foto tinha uma frase que fez um reboliço tremendo nessa cachola velha. Vejam a foto abaixo: Uma pergunta simples e direta, mas que tem tantas implicações do porque que merece uma reflexão sobre isso. A distância que separa a … Continue lendo Seu conhecimento acadêmico chega na perifa? Quem souber a resposta que se manifeste agora ou se cale para sempre.

A Evolução do Conhecimento

por Luiz de PaivaComo evolui o conhecimento de uma pessoa? Por quais etapas passa o aprendizado? Lendo o blog Project Management 4 Kids, vi um conceito muito simples e interessante que mostra como devemos evoluir nosso conhecimento, e porque não devemos ser egoístas com o ativo intelectual que possuímos. Vou explicar aqui o conceito, adaptado … Continue lendo A Evolução do Conhecimento

A Evolução do Conhecimento

por Luiz de PaivaComo evolui o conhecimento de uma pessoa? Por quais etapas passa o aprendizado? Lendo o blog Project Management 4 Kids, vi um conceito muito simples e interessante que mostra como devemos evoluir nosso conhecimento, e porque não devemos ser egoístas com o ativo intelectual que possuímos. Vou explicar aqui o conceito, adaptado … Continue lendo A Evolução do Conhecimento

A Evolução do Conhecimento

por Luiz de PaivaComo evolui o conhecimento de uma pessoa? Por quais etapas passa o aprendizado? Lendo o blog Project Management 4 Kids, vi um conceito muito simples e interessante que mostra como devemos evoluir nosso conhecimento, e porque não devemos ser egoístas com o ativo intelectual que possuímos. Vou explicar aqui o conceito, adaptado … Continue lendo A Evolução do Conhecimento

A Evolução do Conhecimento

por Luiz de PaivaComo evolui o conhecimento de uma pessoa? Por quais etapas passa o aprendizado? Lendo o blog Project Management 4 Kids, vi um conceito muito simples e interessante que mostra como devemos evoluir nosso conhecimento, e porque não devemos ser egoístas com o ativo intelectual que possuímos. Vou explicar aqui o conceito, adaptado … Continue lendo A Evolução do Conhecimento

Criatividade ou Inovação?

"Ando lendo bastante sobre inovação há algum tempo. Estou com medo do que vão fazer com ela, já que virou a queridinha do momento. Consultores de negócios falam sobre inovação, agências estão abrindo núcleos de inovação, eu já ouvi até que inovação é a nova qualidade.Primeiro, acho importante a gente diferenciar inovação de criatividade. Elas … Continue lendo Criatividade ou Inovação?

Criatividade ou Inovação?

"Ando lendo bastante sobre inovação há algum tempo. Estou com medo do que vão fazer com ela, já que virou a queridinha do momento. Consultores de negócios falam sobre inovação, agências estão abrindo núcleos de inovação, eu já ouvi até que inovação é a nova qualidade.Primeiro, acho importante a gente diferenciar inovação de criatividade. Elas … Continue lendo Criatividade ou Inovação?

Criatividade ou Inovação?

"Ando lendo bastante sobre inovação há algum tempo. Estou com medo do que vão fazer com ela, já que virou a queridinha do momento. Consultores de negócios falam sobre inovação, agências estão abrindo núcleos de inovação, eu já ouvi até que inovação é a nova qualidade.Primeiro, acho importante a gente diferenciar inovação de criatividade. Elas … Continue lendo Criatividade ou Inovação?

Criatividade ou Inovação?

"Ando lendo bastante sobre inovação há algum tempo. Estou com medo do que vão fazer com ela, já que virou a queridinha do momento. Consultores de negócios falam sobre inovação, agências estão abrindo núcleos de inovação, eu já ouvi até que inovação é a nova qualidade.Primeiro, acho importante a gente diferenciar inovação de criatividade. Elas … Continue lendo Criatividade ou Inovação?

O professor propõe o conhecimento. Não o transmite.

O professor não o oferece à distância para a recepção audiovisual ou "bancária" (sedentária, passiva), como criticava o educador Paulo Freire. Ele propõe o conhecimento aos estudantes, como o artista propõe sua obra potencial ao público. (...)O aluno não está mais reduzido a olhar, ouvir, copiar e prestar contas. Ele cria, modifica, constrói, aumenta e, … Continue lendo O professor propõe o conhecimento. Não o transmite.