Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

Humberto Zanetti*Sempre pensamos em web 2.0 para o comércio ou para o relacionamento pessoal, mas poucos utilizam as vantagens dessas ferramentas e conceitos para a área da educação.Recentemente um consultor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), Seely Brown, comentou em entrevista sobre a falta de investimento das escolas e universidades de todo o mundo … Continue lendo Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

Humberto Zanetti*Sempre pensamos em web 2.0 para o comércio ou para o relacionamento pessoal, mas poucos utilizam as vantagens dessas ferramentas e conceitos para a área da educação.Recentemente um consultor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), Seely Brown, comentou em entrevista sobre a falta de investimento das escolas e universidades de todo o mundo … Continue lendo Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

Humberto Zanetti*Sempre pensamos em web 2.0 para o comércio ou para o relacionamento pessoal, mas poucos utilizam as vantagens dessas ferramentas e conceitos para a área da educação.Recentemente um consultor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), Seely Brown, comentou em entrevista sobre a falta de investimento das escolas e universidades de todo o mundo … Continue lendo Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

Humberto Zanetti*Sempre pensamos em web 2.0 para o comércio ou para o relacionamento pessoal, mas poucos utilizam as vantagens dessas ferramentas e conceitos para a área da educação.Recentemente um consultor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), Seely Brown, comentou em entrevista sobre a falta de investimento das escolas e universidades de todo o mundo … Continue lendo Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino?

A exploração dos mundos virtuais

Na era do ciberespaço, o ensino tradicional tem o papel de levar o aluno a ser o explorador do seu universo de interessesRogério da CostaLevando-se em conta as características do ciberespaço, fica claro que os indivíduos podem aprender de modo diverso do que é proposto pelo sistema professor-aluno, que é possível aprender quando trocamos idéias … Continue lendo A exploração dos mundos virtuais

A exploração dos mundos virtuais

Na era do ciberespaço, o ensino tradicional tem o papel de levar o aluno a ser o explorador do seu universo de interessesRogério da CostaLevando-se em conta as características do ciberespaço, fica claro que os indivíduos podem aprender de modo diverso do que é proposto pelo sistema professor-aluno, que é possível aprender quando trocamos idéias … Continue lendo A exploração dos mundos virtuais

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Na era do ciberespaço, o ensino tradicional tem o papel de levar o aluno a ser o explorador do seu universo de interessesRogério da CostaLevando-se em conta as características do ciberespaço, fica claro que os indivíduos podem aprender de modo diverso do que é proposto pelo sistema professor-aluno, que é possível aprender quando trocamos idéias … Continue lendo A exploração dos mundos virtuais

A exploração dos mundos virtuais

Na era do ciberespaço, o ensino tradicional tem o papel de levar o aluno a ser o explorador do seu universo de interessesRogério da CostaLevando-se em conta as características do ciberespaço, fica claro que os indivíduos podem aprender de modo diverso do que é proposto pelo sistema professor-aluno, que é possível aprender quando trocamos idéias … Continue lendo A exploração dos mundos virtuais

Transmissão de um estigma

Estudo da Universidade de Chicago traz fortes evidências de que o baixo desempenho das meninas em matemática está relacionado com a didática adotada nas aulas – e não com a genética © DIETMAR KLEMENT/ISTOCKPHOTO Alunas são mais sensíveis à insegurança de docentes e tendem a reproduzi-la; fato não ocorre com os meninos A polêmica sobre … Continue lendo Transmissão de um estigma

A superação da didática tradicional

Tecnologia - Uma ótima ferramenta educacionalO avanço tecnológico possibilita ao aluno o acesso a uma complexidade de informações já prontas no que se refere aos conteúdos disciplinares. Esse fato implica também no desestímulo quanto à leitura e à pesquisa em outras fontes bibliográficas que não sejam ligadas ao contexto virtual. Assim sendo, a figura do … Continue lendo A superação da didática tradicional